Pastorale

Les grands principes de la pastorale de l’Ensemble Scolaire Sainte Marthe Chavagnes

  • Accueillir tous les élèves en respectant leur liberté de conscience.
  • Les parents sont les premiers éducateurs de leurs enfants
  • La pastorale ne se limite pas à la catéchèse mais s’intéresse aussi à la vie des personnes et de l’établissement.
  • Coordonnée par une animatrice en pastorale, la pastorale s’appuie sur une équipe d’animation pastorale(eap) composée des différents acteurs de l’établissement (direction, enseignants, personnel éducatif, parents).

5 pôles de propositions pastorales, de l’humanisme à la foi

  • Pour tous, « AGIR », par exemple lors d’actions solidaires.
  • Pour tous, « CHOISIR », par une formation humaine.
  • Pour tous, « COMPRENDRE » notre société chrétienne.
  • Pour les volontaires, « CROIRE » pour former à une intelligence de la foi chrétienne.
  • « CELEBRER » par des temps festifs ouverts à tous, par des avec des propositions de célébrations, des temps de prières pour les volontaires

Une célébration de la Parole « Vivre la fraternité » a rassemblé des lycéens et des étudiants le mercredi 14 décembre 2016 au lycée général et technologique.

Il était 2 foi(s)

Le lundi 13 février 2017 à l’espace Franquin d’Angoulême, les élèves de terminale, de première professionnelle, de 2ème année CAP
et les étudiants de BTS ont assisté à la représentation de la pièce « Il était 2 foi(s) » par la compagnie les allumeurs d’étoiles.
Cette pièce vise à sensibiliser les jeunes à l’interculturel et à l’interreligieux en adoptant un ton comique. La représentation est suivie
d’un échange avec les comédiens.

Sensibilisation aux questions de la bioéthique

De novembre 2018 à janvier 2019, les étudiants de BTS ont participé à une séance de sensibilisation aux enjeux de la bioéthique. Le contexte national était celui du débat sur la bioéthique pour préparer l’actualisation de la loi. En lien avec le service de la santé du diocèse d’Angoulême, trois médecins ont témoigné de leur pratique, de la prise en compte de l’éthique dans leur activité. Ils ont répondu aux nombreuses questions des étudiants. Des débats animés à certains moments qui ont permis aux étudiants de construire leur propre réflexion.